歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈。”

在校园里，书籍可让教师与人类崇高精神对话，从中享受教育教学的乐趣，找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。

而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。

古有言：立身以立学为先，立学以读书为本。

又有南宋诗人翁森《四时读书乐》的“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。”一场以书会友、交流思想的教师读书交流会已在黄冈中学广州增城学校（简称“黄广增城学校”）顺利落下了帷幕。

教书育人，已为黄冈教师的自我成长点亮了心灯；

阅读分享，更是为教师们打开知识大门，添了一把钥匙。

游丽、朱桂优、黄海燕、赖慧金老师在兢兢业业教育孩子的同时，精读了大量有关班级管理的书籍，为我们诠释了“做一名教师的幸福感”。

书声悠悠，墨香弥漫，腹有书香气自华。

程凯英老师在班级小天使中运用的《一线表扬学》，让这群小精灵们每天都活力四射，自信满满；

刘艳红老师的《不忘初心，方得始终》勾起老师们的第一次站上讲台，上第一节课的初心。

孩子是上帝送给我们最好的礼物，走近孩子的身边，走进孩子的心里，了解孩子的渴求，感受孩子那颗纯真的心。

戴穆静老师用一本《窗边的小豆豆》让我们重新认识了“爱”与“尊重”的新的含义。

谢婷老师的《文心》，使我们感受到“读书破万卷，下笔如有神。”

虽然术业有专攻，但是黄冈的老师们放眼世界，人文、历史、中外国名著等各类书籍，均有涉猎。

李鸿斌老师分享的《悟空传》，又有了另一番的含义；

张曼虹老师的《方与圆》，在与孩子们的交流中充满感动；

周珍珍老师的《别在吃苦的年龄选择安逸》、杨凤兰老师的《悲惨世界》、曹瑜的老师《围城》、孔令行老师的《梦中的欢快葬礼》，他们用或温柔，或激昂的声调，娓娓道来品味书香之后的收获、感悟。

这些读过的书，如同走过的路，一路繁花似锦，曲径通幽，带来扑鼻的芬芳。

读一本好书，犹如尝一杯美酒，让人回味无穷；

犹如品一杯清茶，让人心旷神怡。

桂薇薇老师的《红岩》、邓慧媛老师的《送你一颗子弹》、彭玲老师的《蛙》、陈文秀老师的《墨菲定律》、谢艳丽老师的《老人与海》，老师们或深情、或慷慨、或质朴，有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦；有的叙述了在教育大师的引领下，自己教育观念的更新、精神的洗礼，为听者们奉上了一席有滋有味的精神盛宴。

吴华超老师用抑扬顿挫的声调和绕梁三日的声音，解读中华经典美文的精髓。

马兰老师推荐的《杨绛传》中，杨绛先生的优雅一生，让在座的老师们如沐春风，受益匪浅，赢来阵阵的掌声。

书宜杂读，业宜精钻，海纳百川、有容乃大。

厚学致远，寄望读书。

阅读越多，快乐越多，收获越多；

分享越多，得到越多。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；

在黄广这个书香飘逸的校园，每个老师和孩子的人生一定硕果飘香。

摄影：肖健  撰稿：游丽